ESCUELA Y CONTEXTO SOCIAL

La escuela como institución social está sometida a múltiples tensiones que caracterizan el estilo de funcionamiento del centro escolar. Reconocer, comprender e interpretar estas influencias resulta indispensable para un serio ejercicio analítico que derive en la construcción de una nueva cultura escolar que responda a las exigencias internas y externa con criterios de calidad, pertinencia e inclusión. 

Telesecundaria rural indígena del Estado de Jalisco.